延吉市中央小學(xué)歷經(jīng)百年積淀，不僅是多民族師生共融共學(xué)的家園，更成為新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐的重要陣地。延吉市中央小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)姜海英作為這所百年老校的接棒人，扎根邊疆民族地區(qū)教育沃土，秉持“六年為六十年奠基”的辦學(xué)理念，以思政引領(lǐng)為魂、課程改革為翼，在立德樹(shù)人的道路上篤行不怠，書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代吉林教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
延吉市中央小學(xué)創(chuàng)建于1915年，至今已有超過(guò)100年的辦學(xué)歷史，被譽(yù)為“民族地區(qū)教育的搖籃”。姜海英提出“六年為六十年奠基”的理念，始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位，她積極創(chuàng)建高效課堂，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，并堅(jiān)持走進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課、研究課，每年聽(tīng)課近200節(jié)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校成立了“課堂教學(xué)督評(píng)組”，定期推出“名師指導(dǎo)課展示”和“教導(dǎo)主任推薦課”，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的監(jiān)督管理及考核評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生的自主、互動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂變得生動(dòng)活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。姜海英始終把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為重要的教育和教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓不同民族的學(xué)生親身體驗(yàn)多元文化，增進(jìn)對(duì)彼此的了解和尊重。
延吉市中央小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)姜海英說(shuō)：“民族地區(qū)教育以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，我們抓牢了三件事，一是筑品德之根，把家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)精神融入日常活動(dòng)；二是強(qiáng)能力之根，依托加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)，搭配科創(chuàng)、勞動(dòng)實(shí)踐等；三是固健康之根，抓實(shí)體育鍛煉和心理健康教育?！?/p>
思政教育如何落地生根，姜海英深入做好“互”、“育”、“融”三篇文章，聚焦“和雅”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字改革，互幫互助、互學(xué)共進(jìn)，為發(fā)展蓄能。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入課程，主導(dǎo)編制“五雅課程方案”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色教育、愛(ài)國(guó)主義教育與民族團(tuán)結(jié)教育深度融合。做到環(huán)境育人，在校內(nèi)建設(shè)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)體驗(yàn)區(qū)”，家校共育，營(yíng)造各民族共居共學(xué)共事共樂(lè)的和諧校園。
姜海英說(shuō)：“我們做到構(gòu)建‘五雅’課程，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，五育融合鑄魂，扎根鄉(xiāng)土育人，用智慧教育打開(kāi)孩子的文化視野，用融合課程夯實(shí)成長(zhǎng)根基，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐厚植愛(ài)鄉(xiāng)情懷，真正讓教育為孩子的未來(lái)賦能?！?/p>
姜海英始終秉持“育學(xué)生先育教師”的理念，推行“名師引領(lǐng)+青藍(lán)工程”校本研訓(xùn)模式，以“工作坊”形式助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。
延吉市中央小學(xué)黨支部副書(shū)記樸雪花說(shuō)：“學(xué)校為青年教師搭建師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)研討、賽課展示等成長(zhǎng)平臺(tái)，助力青年教師快速成長(zhǎng)，同時(shí)發(fā)揮骨干力量，通過(guò)集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動(dòng)凝聚團(tuán)隊(duì)合力，打造互幫互助的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。”
多年來(lái)，學(xué)校先后獲評(píng)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)文明校園等多項(xiàng)殊榮，姜海英本人也榮獲“吉林省勞動(dòng)模范”“省民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”“省專家型校長(zhǎng)”等稱號(hào)。三十年深耕不輟，姜海英用堅(jiān)守詮釋教育初心，用創(chuàng)新激活育人活力，讓民族團(tuán)結(jié)之花在邊疆校園絢麗綻放，為吉林教育高質(zhì)量發(fā)展注入了溫暖而堅(jiān)實(shí)的力量。
延吉市中央小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)姜海英說(shuō)：“從事教育三十年，我始終堅(jiān)信教育是生命與生命的相互照亮，作為躬耕一線的教育者，作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)航者，我將繼續(xù)為給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步而不懈努力?！保ㄓ浾撸汉樾￡?nbsp; 孫振）
初審：靳煜
復(fù)審：張洋
終審：蓋永強(qiáng)
