當松花江畔的霧凇凝結成冬日盛景，吉林省2025—2026新雪季、針對義務教育階段學生設立的“冰雪假期”如期而至——12月3日至7日。這一將地域特色轉化為發(fā)展優(yōu)勢的創(chuàng)新舉措，并非簡單的天氣應對，而是兼顧教育升級與經(jīng)濟發(fā)展的系統(tǒng)謀劃，彰顯了地方治理的智慧與溫度。
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雪假，是吉林素質教育的創(chuàng)新實踐。
作為冰雪資源大省，吉林早有強化學校體育、發(fā)展冰雪運動的政策基礎，近年來，更是持續(xù)通過財政投入為特色學校配備冰雪運動器材，推動“一校一品”體育活動開展。雪假的設立，讓課堂從教室延伸到冰雪場地，為學生提供了天然的實踐課堂，學生不僅能掌握滑雪、滑冰等運動技能，踐行“每天一小時校園體育活動”的要求，更能在親近自然中了解氣象知識、感受冰雪文化，培養(yǎng)勇氣與毅力。這種將地域資源與教育需求深度融合的模式，打破了傳統(tǒng)教育的時空界限，讓素質教育真正落地生根。
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雪假，藏著激活冰雪經(jīng)濟的發(fā)展考量。
這5天的假期，能夠為冬季文旅市場注入活力，吉林省也用真金白銀的優(yōu)惠政策搭建起消費橋梁：學生免費滑雪、景區(qū)免門票，家長享七折優(yōu)惠，直接激活家庭消費單元。中小學生的冰雪體驗需求，不僅能帶動家庭參與冰雪消費，更能培育潛在的冰雪運動愛好者，為冰雪產(chǎn)業(yè)注入持久動力。未來，如果雪假與吉林省現(xiàn)有的冰雪活動形成更多聯(lián)動，將進一步構建起“政策引導—消費激活—產(chǎn)業(yè)升級”的良性循環(huán)，讓“冷資源”更好地轉化為“熱經(jīng)濟”。
從教育創(chuàng)新到經(jīng)濟發(fā)展，吉林雪假的價值，離不開政府、學校、家長、社會的協(xié)同發(fā)力，這種因地制宜的政策創(chuàng)新，也為其他地區(qū)提供了有益借鑒。它不是簡單的“放假”，而是將教育初心與發(fā)展雄心融為一體的治理實踐。
吉林的雪假早已超越假期本身。當孩子們的笑聲回蕩在冰雪大地，吉林的冬天正變得鮮活，未來更積蓄著蓬勃力量，期待這份“冰雪智慧”能持續(xù)綻放耀眼光芒！
初審：靳煜
復審：張洋
終審：蓋永強
