從學(xué)前教育普及普惠水平全面提升，到基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡加速發(fā)展；從思政育人一體化建設(shè)升級加力，到“德智體美勞”強力推進；從教師隊伍建設(shè)持續(xù)加強，到校園安全防線全面夯實……“十四五”規(guī)劃期間，延邊州以鑄牢中華民族共同體意識為主線，深耕教育沃土，全方位、多層次推進教育改革，持續(xù)改善辦學(xué)條件，推動區(qū)域教育從“基本均衡”邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”、從“育分”轉(zhuǎn)向“育人”，努力辦好人民滿意的教育，用奮進之筆書寫育人新篇，讓公平優(yōu)質(zhì)的教育之光，照亮每一位學(xué)子的成長成才路。
日前，記者走進汪清縣第四幼兒園，大門上“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的字樣格外醒目。在園區(qū)內(nèi)記者還看到，該幼兒園設(shè)置了非遺展示區(qū)、紅石榴美食街等幼兒自主游戲、互動交流的活動場所，將象帽舞、剪紙以及美食制作、刺繡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入游戲區(qū)，讓幼兒在生活和游戲中親傳統(tǒng)、明禮儀，進一步鑄牢中華民族共同體意識。
“我們把鑄牢中華民族共同體意識貫穿保育、教育全過程，通過環(huán)境、課程、活動、游戲等多種方式，讓幼兒沉浸在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，潛移默化地增進民族情懷。”汪清縣第四幼兒園園長李海蘭說。
延邊州聚焦主線，推動鑄牢中華民族共同體意識進校園，在大中小幼各學(xué)段全面開發(fā)建設(shè)思政課程、學(xué)科課程、班團隊會主題教育課程等1576個課程，構(gòu)建“思政課程+學(xué)科課程+校本課程”一體化課程體系，建設(shè)命名120所“鑄牢中華民族共同體意識教育先行?！?，帶動全州各級各類學(xué)校全部達到先行校標準，廣泛開展精品課、精品課件、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教師、特色畫廊、最美“石榴紅”宣講員等“六個一批”提升行動，推動學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育不斷深化。依托“三紅兩地一前沿”紅色地標、旅游促“三交”基地、“雙百陣地”等優(yōu)質(zhì)資源，打造“重走抗聯(lián)路”“透過文物觸摸歷史”等40余個研學(xué)課程，每年組織超15萬人次參與“中華情·邊疆行”“家鄉(xiāng)民俗體驗”等活動。
在吉大高中延吉分校的化學(xué)課堂上，高二（二）班教師楊寶生正借助長春吉大附中實驗學(xué)校（簡稱“吉大高中”）的同步教材，為學(xué)生們講解化學(xué)反應(yīng)理論。黑板上密密麻麻的方程式，不僅是知識的傳遞，更是一所邊疆高中與名校深度聯(lián)結(jié)的生動見證。
作為延邊州與吉林大學(xué)攜手打造的合作辦學(xué)項目，吉大高中延吉分校自成立以來，秉持“借名校之翼，育本土之才”理念，將優(yōu)質(zhì)教育資源引入延邊，書寫了邊疆教育與名校資源深度融合的新篇章。
近年來，延邊州積極深化普通高中育人方式改革和課程改革，開展薄弱高中托管幫扶工作，加強與東北師大附中、吉大附中合作辦學(xué)，啟動實施普通高中核心備課教學(xué)聯(lián)動工作，辦學(xué)水平逐步提升。推進職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展，深化中高職貫通培養(yǎng)，促進校企合作、產(chǎn)教融合，依托琿春市跨境電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)成立“延邊州跨境電商產(chǎn)教聯(lián)合體”，專業(yè)建設(shè)涉及15個大類、59個專業(yè)、121個布點，基本涵蓋全州主要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，今年中職學(xué)校畢業(yè)生?？埔陨仙龑W(xué)率達81.54%。
與此同時，延邊州始終將教師隊伍建設(shè)擺在關(guān)鍵位置，通過創(chuàng)新補充機制，多渠道補充教師2828人，有效緩解了師資短缺問題。在“縣管校聘”改革的推動下，教師資源得以有序流動、優(yōu)化配置。在校園安全工作上，扎實做好校舍消防驗收備案、校園“三防”建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工程等建設(shè)，“三個100%”建設(shè)得到持續(xù)鞏固，中小學(xué)和幼兒園食堂“明廚亮灶”率達到100%。教育領(lǐng)域風(fēng)險隱患百日專項整治行動、防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、校園及周邊環(huán)境綜合治理等一系列專項整治行動的開展，不但默默守護著校園的寧靜，也托起了萬千家庭的安心與幸福。
初審：佟焱
復(fù)審：張洋
終審：蓋永強
